目前，高职院校的校外顶岗实习一般都是分散型顶岗实习。分散型顶岗实习是学生根据自己的专业特点和实际情况，通过学校推荐或者自己联系的方式分散到相应的不同实习单位或项目工地进行顶岗实习，一般一个建筑企业很难一次性接收大量的学生顶岗实习，就算企业统一接收较多学生，但最终也是把学生分散分派到不同的项目工地实习，而一个项目工地一般只能接收1-3名学生实习，因此建筑类专业的顶岗实习具有分散型的特征，建筑施工类专业在这方面尤为突出。分散型的特点使整个实习过程的有效管理和效果评价是极其困难的。

      本课题的研究将从了解决上述问题入手，深入调研分析顶岗实习管理的难点和其产生的原因，对顶岗实习的管理制度、方法、措施和有效手段等进行深入研究与实践，以进一步提高“工学结合、校企合作”的人才培养模式和办学模式的质量，为分散型顶岗实习建立一套确实可行的过程管理、质量控制和评价体系，为全省的高职院校的顶岗实习管理提供指导、借鉴和规范管理的作用，解决人才培养过程中的难点和重点，进一度推动专业的建设和改革。

      本项目成果从2015年起逐步应用，目前已在我院的土木工程系5个专业中全面应用，应用学生人数达到约4100人，成果并推广到我院其他系部的建筑工程设备、工程造价等20多个专业中应用，应用学生人数达到约10000人；同时借助我院作为广东省高职教育建筑与房地产类专业教学指导委员会主任单位、广东省现代学徒制专家委员会主任单位、全国现代学徒制专家委员会主任单位等平台，成果已较好地辐射到广东省和全国各职业院校。